Desde distintos puntos del país, diversidad de proyectos educativos y experiencias documentadas llegan a la Dirección General de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación de la Nación, unidos por un anhelo común: Trabajar por la Paz Mundial.

Pocos conocen que nuestro país, como estado miembro de lo Organización de las Naciones Unidos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) participa desde 1957, del plan Escuelas Asociadas a la UNESCO (PEA), cuyo tema centrales la educación para la comprensión internacional. En la actualidad, es un desafío que 100 escuelas argentinas han decidido aceptar.

Los niños argentinos, al igual que sus pares de otros países (104 países y 2.600 escuelas) están ocupados en cuatro grandes temas:

• Los problemas mundiales y cómo resolverlos pacíficamente: La función de las Naciones Unidas.
• Los derechos humanos (en especial los derechos del niño y de la mujer).
• Otras naciones, tradiciones y culturas distintas a la propia.
• El hombre y su ambiente (conservación de áreas naturales y patrimoniales, desarrollo sostenible).

Con el objeto de realizar un enfoque integrador de la Educación para la Paz, la Licenciada Juliana BURTON, inicia en 1993, desde el Ministerio, un período destinado a la coordinación más directa con las escuelas, interesándose particularmente por sus iniciativas y desarrollos; y lo que es más importante, por los resultados de sus actividades experimentales.

Así señala con convicción, que la difusión debe ir a la par de las concreciones de las actividades. Reflexionando sobre la necesidad de formación docente, la Lic. Burton hace mención de la meritoria labor en nuestro país y en el exterior, de la educadora argentina Dra. Esther de Zavaleta, Coordinadora Nacional del PEA desde 1970 hasta 1990.

Se espera que, desde realidades socioeconómicas y niveles de desarrollo distintos, diversidad de tradiciones culturales, las escuelas del PEA formen una red, y sean multiplicadoras para sus respectivas comunidades y países.

El cuidado de nuestro planeta requiere como condición primordial la PAZ. De nada sirve que cultivemos un hermoso jardín de rosas en nuestras casas o plantemos árboles, si ejercemos violencia en nuestros hogares o en los lugares de trabajo.

Empecemos por casa, la escuela, el barrio.

Aprendamos que, en algún momento, en algún lugar, nuestras acciones RE-PER-CU-TEN, hacen ECO.

La educación ambiental, se fundamenta en la Educación para la PAZ. @