Actualmente es fundamental analizar la crisis ambiental en sus diversas manifestaciones y orígenes, tanto económicos, tecnológicos, políticos, sociales y culturales, lo que obliga a repensar nuevas estrategias para articularlas de manera orgánica. Una de estas estrategias consiste en incorporar el enfoque del desarrollo sustentable.

A pesar que se considera que la crisis ambiental constituye una problemática social que rebasa el ámbito de la educación, de la educación superior, ello no implica anular su potencialidad.

La educación puede contribuir para el desarrollo sustentable, pero es necesario que se realicen modificaciones de fondo a los contenidos curriculares, materiales didácticos, esquemas pedagógicos y en la organización institucional del sistema escolar. Pero ello implica analizar los problemas que enfrenta la educación en general.

Al hablar de la educación ambiental para el desarrollo sustentable, se habla de la necesidad de construir una nueva racionalidad ambiental, considerando las condiciones específicas tanto nacionales, regionales y locales, para impulsar un proyecto. @